针对体育教育专业女生心理、身体素质和传统教学互动与合作创新意识上的不足,在女生标枪技术教学中,通过合作学习教学实验,进行理论和实践上的探索与分析.研究表明:合作学习能够提高体育教育专业女生学习标枪的兴趣,突出学生在教学中的主体地位,增强学生的合作意识,形成良好的学习氛围.在体育教育专业女生标枪教学中,应用合作学习教学有利于学生理论知识的掌握和运动技能水平的提升,效果明显优于传统教学.
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