“以趣促写”指导下的小学英语写话教学探析

作者：蒋丽

来源：学周刊, 2020, (27): 47-48.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.27.023

• “以趣促写”
• 小学英语
• 写话教学

在小学教学阶段,英语是一门重要的语言学科,英语教学中的写话教学决定着能否为小学生打下坚实的英语写作基础。因此,教师在实施英语写话教学策略时,应该本着"以趣促写"的理念指导,将英语写话教学与趣味化教学手段有机结合,调动学生的写话热情,活化学生的写话思维,开发学生的思考能力和探索能力,为写话课堂增添趣味氛围,促使学生迸发更多创意灵感,从根本上提高学生的写话能力,实现满意的教学成果。