中途接班班主任工作中的心理效应

作者：郑聪丽

来源：Jiangsu Education Journal, 2018, (87): 41-42.

• 班级管理
• 接班班主任
• 心理效应

中途接班班主任难做,已经成为很多教师的共识。在班级管理中巧妙运用首因效应、木桶效应、进门槛效应,可以为班主任做好接班班主任工作提供帮助。