20世纪墨西哥女性作家的儿童视角叙事策略研究——以三位墨西哥经典女性作家作品为例

作者：莫娅妮

来源：当代外国文学, 2019, 40(04): 90-96.

DOI：10.16077/j.cnki.issn1001-1757.2019.04.014

• 墨西哥女性作家
• 儿童视角
• 边缘
• 见证文学

拉丁美洲女作家群体最鲜明的特点之一便是她们超越"小我"情感家庭世界、聚焦"大我"家国命运的"见证"意图与身处男权社会的女性从各种意义上被排除在社会秩序之外、被剥夺话语权的"沉默边缘人"处境之间的矛盾感。女童作为多重意义上的"局外人","越界"见证或亲历属于"公共领域"中的家国大事,并作为叙事声音对其进行了记录。而小女孩对于历史事件的记录个人体验多于宏观纪实、感性多于理性,构成了一种别样的历史记忆,从某种形式上来说,这是一种反向补充甚至颠覆官方历史的文学性表达,也是一种通过叙事建构自我身份与自我现实的主体性吁求。

• 单位
  南京大学