论创伤文学在英语阅读教学中的特点

作者：刘晓亚; 全淑连; 吴蕥君; 刘京

来源：校园英语, 2020, (06): 57-58.

• 创伤文学
• 英语阅读
• 背景材料
• 教学要点

创伤文学作品作为英语阅读材料,是英语阅读教学中的一个难点。本文从创伤文学阅读材料的文本类型、创伤文学理论以及对大学生形成的心理冲击等方面进行了分析,并对创伤文学材料的阅读教学要点进行了讨论。

• 单位
  吉首大学张家界学院