依托英语文本深入解读增强学生积极情感的实践

作者：沈魏

来源：英语画刊(高级版), 2018, (34): 26.

<正>情感虽然是一种非智力因素,但却对学生的学习行为和结果具有不可估量的影响,也是当前各门课程的重要教学目标之一。凡是经验丰富的老师都擅长激发学生的积极情感,使之成为学生学习的催化剂和助力器,促使学生更加投入地学习知识技能,形成端正的学习态