四川某师范女生4种艾滋病防控生活技能现状及影响因素研究

作者：李亚杰; 李超; 黄小芳; 谢天; 黄玉玲; 周鼎伦; 翟雯雯; 姚永娜; 张建新^*

来源：实用预防医学, 2020, 27(12): 1421-1424.

• 艾滋病
• 生活技能
• 师范女生

目的了解师范女生4种艾滋病防控生活技能现状及其影响因素,为有效预防艾滋病在大学生中流行提供依据。方法采用分层整群抽样方法抽取某师范学院4 064名女生进行艾滋病防控生活技能调查,采用一般描述性分析、χ2检验、多因素非条件logistic回归分析探讨师范女生艾滋病防控生活技能影响因素。结果师范女生艾滋病防控风险识别、拒绝、寻求帮助和协商四种技能具备率分别为79.72%(3 240/4 064)、60.88%(2 474/4 064)、58.56%(2 380/4 064)、19.83%(806/4 064)。多因素非条件logistic回归分析结果显示异性恋(OR=1.47,95%CI:1.21～1.79)、愿意进行HIV检测(OR=2.04,95%CI:1.65～2.51)是风险识别技能具备率的促进因素;出生于城市(OR=1.48,95%CI:1.16～1.89)、独生女(OR=1.36,95%CI:1.14～1.61)、正在恋爱(OR=1.50,95%CI:1.24～1.81)、愿意进行HIV检测(OR=1.64,95%CI:1.25～2.16)是协商技能具备率的促进因素;独生女(OR=1.48,95%CI:1.29～1.70)、愿意进行HIV检测(OR=1.28,95%CI:1.06～1.55)是拒绝技能具备率的促进因素;出生于城市(OR=1.48,95%CI:1.19～1.85)或城镇(OR=1.35,95%CI:1.15～1.59)、二年级(OR=1.40,95%CI:1.20～1.64)或三年级(OR=1.34,95%CI:1.13～1.58)、独生女(OR=1.34,95%CI:1.15～1.55)、异性恋(OR=1.26,95%CI:1.07～1.50)、愿意进行HIV检测(OR=1.61,95%CI:1.33～1.96)是寻求帮助技能具备率的促进因素。结论师范女生艾滋病防控协商技能具备率较低,应加强对非独生女、非异性恋、来自农村、一年级、从未恋爱过的师范女生开展相应艾滋病防控生活技能的培养;同时加强HIV检测方面的健康教育,提高大学生HIV检测意愿,以促进师范女生艾滋病防控生活技能的发展。

• 单位
  公共卫生学院; 四川省疾病预防控制中心; 西藏自治区疾病预防控制中心; 绵阳师范学院; 四川大学; 四川大学华西第四医院