数学是基于问题堆砌的知识,化解问题就是攀登数学的阶梯,只有找对方向、找到方法,才能够逐步地消化问题,提高自己的数学水平。小学时期主要还是帮助学生夯实数学的基础,应消除学生对数学的畏难情绪,并提高学生的数学求知积极性,带领学生深入浅出地感知数学的真理,摸索数学的内涵,分析其中逻辑化的规律,加强学生的数学运算、分析能力。
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