微课发展过程中新的矛盾及应对策略

作者:杜涛
来源:Shanxi Education, 2020, (05): 19.
DOI:10.13617/j.cnki.sxnedu.2020.05.013

摘要

<正>随着教育教学改革的不断推进,新课程理念逐渐深入人心,传统的以教师为主体的填鸭式教学模式彻底颠覆了,取而代之的是以学生为主体、教师为主导的新型师生关系。为了凸显学生的主体地位,各种新的教学模式层出不穷,比如翻转课堂、分层教学、先学后教、合作学习、微课等。微课以短视频为载体,时间短,知识点单一,便于学生利用碎片时间学习,也便于学生理解和接受。如今,网络技术、自媒体、微信公众