在最近的几十年中,我国的高校教学制度经历了无数次的改革。同时随着这些改革的不断深入出现了诸多的新型教学模式。本文主要针对"对分课堂"与"翻转课堂"互补模式在大学商务英语教学中的应用展开了详细的探讨以及深入的研究,同时笔者结合多年自身实践工作经验给出了一些具有建设性的意见和建议,希望能够为相关工作者提供有效的参考。
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