ICAN项目理念对地理模拟实验微视频设计的影响研究

作者：林保忠; 吴刚

来源：福建教育学院学报, 2015, 16(03): 91-128.

• ICAN项目理念
• 情境探究
• 微视频

地理原理模拟实验"微视频"越来越受到地理教育界的重视。然而,如果只简单地在课堂上使用某一"单纯性原理模拟实验"来反映纷繁的地理世界,还是会给课堂教学带来一定的困惑。而建立在ICAN项目理念上的"情境式模拟实验"是走出上述课堂教学困局的有效途径。

• 单位
  福建教育学院