基于创客理念的小学科学新教学模式的探索与思考

作者：路虹剑; 何燕玲

来源：中小学教材教学, 2019, (10): 50-57.

DOI：10.19878/j.cnki.zxxjcjx.2019.10.012

• 小学科学
• 创客
• 教学模式
• EEC

新一轮课程改革把小学科学教学推向了新阶段。这要求一线教师在课堂教学中不能只关注学科内容的学习,更要注重综合实践能力的培养。为更好地帮助学生把课内学习与课外生活紧密联系起来,综合运用所学解决实际问题,探索了基于创客理念的小学科学新教学模式,以尝试解决现阶段教学中遇到的难题。