德育多元 育德为宗——基于农村学校的多元德育实践

作者：冯宗辉

来源：Basic Education Reiew, 2019, (18): 65-67.

• 多元德育
• 道德成长
• 检测评估

在素质教育的引领下,全面发展成为当代教育的根本目标。然而在不少地方,学生的品德修养被忽视,心灵成长的伴生问题多发,成为了校园不安定、不和谐的因素。为促进学生道德发展,提高学生道德素质与水平,学校应开拓多种渠道,采用多元方法,精心策划,全面落实,真正达到"五育并举,德育为先"的教育标准。