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摘要
足球运动拥有最为广泛的普及性,同时其社会影响力也较大。观看足球比赛、在幼儿园开展足球游戏课程,对幼儿而言,可在潜移默化中使其爱上足球运动。在幼儿园教育中,教师可吸收运动元素,并汲取艺术文化精髓,营造良好、融洽的运动氛围,培养幼儿对足球的兴趣,真正做到从娃娃抓起,同时促进幼儿身心健康发展。但目前很多幼儿教师在教学中没有对"体育热身"引起充分重视,或者在热身内容、热身形式及热身动作三个方面存在很多问题。本文探讨在幼儿园足球游戏课程中开展互动式艺术热身的组织与指导策略,旨在为各位同人提供可供参考的建议。
