摘要

为了实现高职学校立德树人的根本任务,专业课程思政化建设是各类工科专业面临的重要课题。化工仪表及自动化是一门理论和实践性很强的工科专业基础课,将知识传授、技能培养和思想引领相结合。从化工仪表及自动化课程思政的现状出发,分析了进行课程思政教育所遇到的问题及原因,提出了相应对策,贴近课程内容挖掘了相关的思政元素,以期为化工相关专业课程实施思政教育提供参考。