高职院校“双师型”教师校本建设策略探析——以江苏联合职业技术学院无锡旅游商贸分院为例

作者：韩飞; 孙建波

来源：连云港师范高等专科学校学报, 2013, (03): 64-67.

DOI：10.15927/j.cnki.lygszxb.2013.03.026

• 高职院校
• “双师型”教师
• 校本
• 策略 higher vocational colleges
• double-professional teachers
• school-based development
• strategy

从校本师资建设层面出发,针对我国高职院校"双师型"教师队伍建设中存在的问题,借鉴国外师资培养的先进经验和理念,提出校正建议和策略。旨在促进高职院校"双师型"教师建设,从理论和实践上为我国高职院校师资队伍建设出谋划策。

• 单位
  江苏理工学院