道德与法治课堂中体验式教学模式的建构探微

作者：陈敏敏

来源：成才之路, 2019, (16): 14.

• 体验教育
• 体验式教学
• 德育
• 动机
• 经历
• 感悟

体验式教学注重内心体验,强调教育对象在实践中认知、明理和发展。文章从设境激趣、催萌体验动机,活动怡情、丰富体验经历,思想碰撞、提升体验感悟等方面,对道德与法治课堂中体验式教学模式的建构进行探讨。