数学建模思想在当前教学活动中发挥着积极作用,概率统计教学中积极引进这一教学思想,可以起到良好效果。本文主要从数学建模思想在概率统计教学中的意义分析入手,重点介绍了数学建模思想的基本情况,阐明了概率统计教学中应用数学建模思想的策略,还提出了教学实例加以分析和说明,为促进学生充分掌握概率统计知识,提升概率统计教学水平提供一定借鉴和参考。
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