随着社会发展的需求、认知科学的进展和新技术的引入,协作能力已成为21世纪学生的关键能力和核心素养。作为教师,如何在项目学习中培养学生的协作能力?本文将以学习科学的视角进行相应的阐释。一、项目协作学习现状现今基础教育一线教师的课堂,学生的协作学习呈现出如下现状:学生参与不均衡,参与度低,缺乏交互深度,效率低下,耗费时间;缺少合适的检测工具,口碑不如想象中那么美好。
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