在运算教学中渗透思维训练——“20以内的退位减法”单元教学设计与评析

作者：周志; 胡重光

来源：小学教学(数学版), 2019, (05): 26-29.

<正>一运算方法的选择"20以内的退位减法"是一年级下册教材(人教版)的教学内容,教材中介绍了两种运算方法。以15-9为例。一是把被减数分成10和5,用10减去9得1,再将1加5就得6 (通常叫作"破十法")。二是利用减法是加法的逆运算:因为9+6=15,所以15-9=6(通常叫作"想加算减")。这两种方法各有什么优点或不足,教材中没有给出评价,只是在练习中说明"用你喜欢的方法计算"。其意图显然是:不必分出优劣。

• 单位
  长沙市实验小学; 湖南第一师范学院