摘要

近年来,我国的教育制度有所调整,教育部开始着力为学生减压,开始减少作业的布置量,尤其是一些重复性的抄写作业,基本已很少在小学阶段出现。也改变了学生被作业压迫的情况。本文针对小学英语作业多样化的主要途径进行探究。