针对当前基础工程课程中知识理论性强、实践环节不足的问题，采用多种方法增强学生的实践能力和工程认知。成立专业课程教研小组，减少重复交叉内容占用的课时量，为实践教学提供课时支持；结合教师的科研项目，增加学生的工程实践经验；课下带领学生开发足尺试验，录制试验视频，增强学生的操作能力；结合SRTP项目开发室内模型试验，培养学生的团队协作能力和创新意识；引入数值模拟方法，激发学生的科研热情。经过四年的探索，教学改革取得了较为明显的效果。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
