<正>作为非谓语动词三大形式之一的动词不定式在高考英语中占有重要的地位。但从笔者的教学实践,以及所观察到的其他教师的教学实践中可以发现,教师对动词不定式的关注不及对分词的关注那么多。为了佐证动词不定式的"不简单",笔者列举了以下例子,并让学生思考:在以下四个be+n.+to do结构中,为什么(1)(2)是对的,而(3)(4)是错的?
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
