创新演示实验 激活学生思维

作者：欧春雅; 杨剑

来源：科学大众(科学教育), 2018, (09): 111.

DOI：10.16728/j.cnki.kxdz.2018.09.104

• 化学教学
• 演示实验
• 激活思维

化学是一门以实验为基础的自然科学。教材是化学课堂教学的重要资源。我尝试以教材实验为载体,开展探究性学习,尽量多为学生创造亲历实验的机会,从而培养学生的创新能力。