民间故事与儿童的阅读兴趣较为匹配,且具有良好的文化传承和传播功能。近年来,中国民间故事改编类绘本出版数量激增,但存在作品质量两极分化、文字改写者的艺术价值不被承认、海外出版遭遇文化冲突、部分出版社对该类题材的特殊性认识不足等问题。本文建议从以下几方面促进我国民间故事改编类绘本的发展:在策划定位上,对知识性和故事性阅读进行分离;在创作人才上,尝试在幼儿园及中小学教师中发掘;在出版流程上,尽早引入国际合作。
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