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摘要
随着我国生产力水平的不断提升,社会对专业化综合性人才的需求越来越高。工匠精神是我国民族精神和社会主义核心价值观的重要体现。在高校思政课堂中,教师应当为学生阐释工匠精神的时代内涵,并且让学生深入了解在高校思政课堂中学习工匠精神的现实意义。在具体教学过程中,教师可通过榜样引领、职业教学、主题讲座等方式,引导学生传承和发扬工匠精神,培育学生精益求精的工匠品质。该文具体探究了工匠精神融入高校思政课的现实途径,为学生今后的职业发展奠定坚实的基础。
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单位重庆第二师范学院
