模块化教育模式在老年腹腔镜下胃癌切除术病人中的应用

作者：闫玉萍

来源：全科护理, 2020, 18(24): 3189-3191.

• 模块化教育模式
• 腹腔镜
• 胃癌切除术
• 自护能力
• 康复效果
• 生活质量

[目的]探讨模块化教育模式对老年病人腹腔镜下胃癌切除术病人术后自护能力、康复效果及生活质量的影响。[方法]选取医院2018年2月—2019年2月收治的86例老年腹腔镜胃癌切除手术病人,根据随机数字表法将病人分为观察组及对照组各43例;对照组行常规健康教育,观察组实施模块化健康教育,比较两组干预前后自护能力、术后胃肠功能恢复及生活质量。[结果]干预后观察组病人自我意识、疾病管理技能、健康知识、自护责任感及自护能力总分高于对照组(P<0.05);观察组首次排气时间、首次肠鸣音恢复时间、首次胃肠蠕动恢复时间、首次排便时间、住院时间短于对照组(P<0.05);干预后观察组躯体维度、角色维度、情绪管理维度、社会维度、总体健康维度及生活质量总分均高于对照组(P<0.05)。[结论]模块化教育模式能有效提高老年腹腔镜胃癌切除术病人术后自护能力,促进病人术后胃肠功能恢复,提高病人术后生活质量。

• 单位
  河南省人民医院