在全面培养核心素养的背景下，学科核心素养逐渐成为实现核心素养教育目标的重要载体。在小学语文教学中，阅读作为比较重要的一部分，对提升学生语文思维、综合素养等方面有着积极影响。因此在小学语文阅读教学中教师需要从学生身心发展的特点入手，明确核心素养要求，挖掘有价值的教育素材，做好学生教育指导工作，实现培养学生核心素养的目标，提升小学语文阅读教学质量。
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