摘要

以提高高校图书馆服务质量为目标,采用调查、归纳、分析及访谈等方法,将大学生细分为4个读者群,基于其对图书馆需求与利用的群体特征,提出了针对不同群体读者提供差异化服务的设想,并强调了服务台的桥梁作用。

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