课程改革背景下初中生物学教学实践研究

作者：张振会

来源：基础教育论坛, 2022, (34): 100-101.

• 课程改革
• 初中生物学
• 外部环境
• 革新方法
• 知识理解

文章分析了课程改革背景下初中生物学教学现状，并从外部环境、教学方法、开放型课堂方面提出优化策略，旨在拓宽学生对生物学的认知，强化学生对生物学的理解。