基于现代电子媒介的线上课堂教学，全面地颠覆了传统课堂教学的时空场域，改变了课堂教学的拟态环境。现代电子媒介全新、独特的时空特性，使高校线上课堂教学面临各种结构性困境，如师生身心割裂、现实性缺失、感官化倾向等。因此，我们必须深刻把握现代电子媒介所规制的教学特点，通过课堂时间(非空间)规制、媒介技术精进与文本研读嵌入等策略，积极应对现代媒介带来的高校教学形态革新。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
