信息化教学资源建设对工匠精神培养的研究

作者：夏凡

来源：中国高新区, 2018, (13): 86.

• 信息化教学
• 高职院
• 工匠精神培养

精益求精的工匠精神的培养体现在学生对专业课程和课程体系以及实践的学习中。以高职院《微生物技术》课程为例,进行了模块化、立体化、交互性、课程评价和考核多样化的信息化教学资源建设和信息化教学。信息化教学使学生对课程技能的学习和掌握更加便捷,在工匠精神培养中发挥了极大的作用和应用价值。

• 单位
  南京科技职业学院