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摘要
大学生要认同社会责任，才会成为负责任的人。大学生的社会责任认同是一个追求身心和谐、群己融洽，自觉建构稳定责任人格的过程，表现为认知、情感与行为认同，包括对家庭角色、社群角色、家国角色及人类角色职责的认同。大学生认同社会责任，有利于生成责任使命感，形成积极学习的斗志；促进责任践履，彰显服务社会的人生价值；强化责任担当，造就堪当时代重任的接班人。受自身素质和主观能动性、学校教育及社会环境的影响，大学生生成社会责任认同遵循奠基、内化与调适的发展机理，树立社会主义核心价值观，奠定责任认同的基础；形成责任角色认知、情感承诺与行为习惯，完成责任认同的内化；养成认同突显与责任意志，达成责任认同的调适与深化。
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