“互联网+”高职课程实训教学模式研究——以“电子商务基础”课程为例

作者：张春燕

来源：教育教学论坛, 2021, (25): 165-168.

• “互联网+”
• 高职教育
• “电子商务基础”课程
• 实训教学

在我国越来越重视高职教育的新时代下,要想使高职"电子商务基础"课程实训教学取得更好的成效,应当将"互联网+"与其有效结合,努力改革和创新实训教学模式,进而促进高职"电子商务基础"课程实训教学取得更好的成效。通过研究和探讨,在简要分析"互联网+"对高职"电子商务基础"课程实训教学影响的基础上,重点分析了"互联网+"与高职"电子商务基础"课程实训教学模式的现状,特别是存在的突出问题,最后就如何推动"互联网+"与高职"电子商务基础"课程实训教学进行有效结合、促进教学模式改革和创新提出优化对策,旨在为进一步提高高职"电子商务基础"课程实训教学质量和水平提供参考与借鉴。

• 单位
  百色职业学院