在现代化技术发展突飞猛进的今天,越来越多的信息技术被应用到了实际教学过程中,以期帮助学生获得更深入的学科理解,同时也希望通过这一模式的应用培养学生在日常学习过程中养成创新思维。初中教育也是如此,尤其是近几年,随着信息技术手段在初中学科教育中应用的不断增多,如何将信息技术教育落实在初中教育过程中的方方面面,提升实际初中信息技术教学与其他学科融合的有效性,成了人们关注的重点问题。本文拟通过对现阶段初中信息技术课程与其他学科融合环节的不足入手进行分析,以期对未来初中信息技术课程的开展提供帮助。
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