电子书包环境下小学语文精读课程教学设计研究

作者：房淑秀

来源：求知导刊, 2020, (25): 14-15.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2020.25.007

• 电子书包
• 小学语文精读课程
• 教学研究

文章系统阐述了电子书包的概念和特点,认真分析了电子书包在小学语文教学中的作用,并从课前、课中、课后等方面阐述了电子书包环境下小学语文精读课程教学设计研究模式的构建,通过实践表明这种深度融合的方式能提高课堂效率,促进互动方式多样化,增加学生的阅读量,开阔学生的阅读视野。