建构主义教学理论综述

作者:张亚娟
来源:教育现代化, 2018, 5(12): 171-172.
DOI:10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.12.083

摘要

建构主义(Constructivism)最早由瑞士著名心理学家皮亚杰(J.Piaget)于20世纪60年代提出,当时主要用于研究人类对周围世界的学习和认知规律,20世纪90年代,构建主义不断发展与演化,成为认知学习理论下的一个重要分支。