思政元素融入微观经济学课程的路径探究

作者:张优智; 刘寅可
来源:延安职业技术学院学报, 2023, 37(06): 28-31.
DOI:10.13775/j.cnki.cn61-1472/g4.2023.06.021

摘要

微观经济学课程思政教学存在思政元素探索不足、未能充分“中国化”和学生对课程思政缺乏兴趣的问题。立足于当前课程教学现状,从中国特色社会主义发展历程、中华民族优秀传统文化以及课程本身来探索思政元素,使其融入课前准备、课堂授课和课后作业中,从而达到课程思政育人的效果。

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