核心素养下的小学数学课堂

作者：吴海燕

来源：江西教育, 2019, (06): 50-51.

• 小学数学
• 核心素养
• 思维品质

当前,培养学生的核心素养成为小学数学课堂教学十分重要的目标。教师应致力于学生核心素养的提高,注重学生思维品质、应用能力的提升,激活学生的思维,培养学生的数学综合能力,构建高效的数学课堂。