《化工原理》课程工程能力培养的构建与实施

作者：张楠

来源：山东化工, 2020, 49(20): 234-235.

DOI：10.19319/j.cnki.issn.1008-021x.2020.20.104

• 化工原理
• 工程能力培养
• 模块化

论文以《化工原理》课程为平台,结合学院人才培养目标和工程认证需求,从课程培养目标、教育内容设置、考核优化等三方面构建了适于该课程的工程能力培养方式。通过2年的实践及效果比对,该体系在一定程度上提升了学生的工程责任意识和工程能力水平,方法论及创新能力也有了较大增强。

• 单位
  安阳工学院