摘要

倡导探究性学习是新课程标准提出的新理念,那么探究性学习应如何开展呢?笔者在教学中以理论为指导不断实践,并发现了几个特别值得注意的问题:确立学生的主体地位,营造师生和睦的气氛是整个探究性学习过程能否成功的关键因素;教师要创造性地创设情境,引发学生形成问题意识是探究性学习成功与否的内部动因;此外,教师有效的引导和帮助是学生顺利从事探究活动的重要保障;最后还应特别注重对探究过程的评价。