如今,在初中语文的诗歌教学尤其是现代诗歌教学过程中仍存在不少问题,如不重视教师的范读和必要的朗读指导;忽视学生对诗歌的感受和体悟;教法单一,朗读安排不合理、流于形式等。因此,探索提高现代诗歌教学的有效性势在必行。本文从“探寻主旨,明确诗歌情感基调”“发挥想象,体会诗歌丰润情感”“读思结合,把握诗歌结构特色”“品味语言,感受诗歌语言和音乐美”“范读引领,传授诗歌朗读技艺”等方面初步探寻了初中语文现代诗歌教学的有效性策略。
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