基于主题意义的初中英语阅读教学策略

作者：林芳

来源：华夏教师, 2023, (23): 81-83.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2023.23.003

• 主题意义
• 初中英语
• 阅读教学

如何提升初中英语阅读教学质量与效率是教师值得深入思考的问题。本文立足初中英语阅读教学现状，分析了基于主题意义进行初中英语阅读教学的优势，阐述了基于主题意义的初中英语阅读教学策略；引导学生解读文本，明确主题意义；利用问题有效串联，理解主题意义；引导学生自主建构，梳理主题意义；开展多样实践活动，拓展主题意义等，旨在进一步提升阅读教学实效性。