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摘要
习近平总书记在全国教育大会上多次强调要努力构建更高水平的德、智、体、美、劳全面培养的人才教育体系。大数据时代的基本特征为融合、交互、创新。将互联网思维及先进技术、美的元素应用于高职教学，体现了以人为本、因材施教的现代化“五育并举”的教育理念，促使师生、生生之间的交流更便捷和高效，充分利用网络教育资源，显著激发学生主动学习的热情，为学生自主学习、终身学习创造有利条件，营造美的氛围，推进高职院校思政教育迈向新阶段。本文探讨互联网背景下高职思政实践+美育教学改革的必要性和有效路径，仅供参考。
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