摘要

新课标对初中语文阅读教学提出明确要求——指导学生形成并提高阅读能力。本文试图从预习指导、朗读吟诵和课外阅读指导几个方面入手,找到提高学生阅读效率,加强学生阅读兴趣,培养学生阅读习惯的方法。