中高职衔接英语教学中实施情感教育的对比分析

作者：王莹

来源：黑龙江教育(中学), 2018, (11): 81-82.

• 中高职衔接
• 情感教育
• 英语教学

文章通过问卷,调查实施情感教育的试验班级和非试验班级英语学习状况,对比在学习动机、兴趣、自信心和焦虑四方面存在的差异,验证在中高职衔接英语教学中实施情感教育的实效性。

• 单位
  哈尔滨幼儿师范高等专科学校