初中语文“阅读—写作”校本课程研究

作者：张俊逸

来源：散文百家(新语文活页), 2021, (05): 39-40.

• 校本课程
• 课程改革
• “阅读—写作”
• 措施
• 背景

在新课程改革背景下,初中语文课程建设需要教育界重点关注,其中语文写作是重中之重。本文探讨了"阅读—写作"校本课程,从校本课程提出的背景展开分析,研究了其必要性,同时针对初中语文"阅读—写作"的具体内容,从实际教学出发提出了一些措施,以期能帮助教育工作者在教学过程中更好地完成教学任务。