智慧教育背景下促进学生主动学习的策略研究——以小学科学为例

作者：吴敏娜

来源：新课程导学, 2021, (30): 87-88.

• 智慧教育
• 小学科学
• 主动学习

随着信息技术的不断发展,我们已步入"互联网+"时代,教育界也进入了智慧教育阶段。学生可以利用电子产品,根据自己的学习情况随时随地学习。于是形成了数字化、智慧化、人性化的教育新环境。在智慧教育背景下,教育应注重以人为本,以学生的发展为本。在此基础上,教师急需改变传统教学模式,以学生为主体,使学生的个性与创造潜能得以充分发挥,由被动接受转为主动学习。本文以小学科学为例,浅谈智慧教育背景下促进学生主动学习的具体策略。