小学语文是小学阶段的重要学科,在义务教学阶段占据着重要的地位。近几年随着教学改革的进一步深入,我国的小学语文教学质量和水平有了很大的提升。但是受我国应试教育的负面影响,小学语文教学仍以提高学生的学习成绩为最终目标,使得语文教学丧失了原有的乐趣,同时仅局限于课本中的内容,与学生实际生活脱节,难以真正培养学生的语文素养,不便于学生理解。所以如何促进语文教学生活化是现阶段小学教育中应当思考的重要问题。
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