教学实践需要整合思维

作者：本刊编辑部

来源：福建教育, 2018, (25): 1.

<正>在教学实践中,我们会思考:孩子喜欢什么样的老师?有人认为,如果老师对自己所教授的领域非常精通,那学生肯定喜欢;也有人认为,如果老师多才多艺,即使才艺和他所教授的领域无关,学生也会喜欢这样的老师;还有人认为,学生喜欢善于沟通或有幽默感的老师。不同的人从不同的角度都给出了合情合理的回答。